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2024年鄉(xiāng)村教育論壇暨城鄉(xiāng)大中小學(xué)思政教育一體化共同體大會召開

發(fā)布時間:2024年07月19日17:29 來源: 荊楚網(wǎng) ?(湖北日報網(wǎng))

荊楚網(wǎng)(湖北日報網(wǎng))訊(通訊員 朱富煜 劉芝寧 江運齊 孫佳婧)7月17日至20日,2024年鄉(xiāng)村教育論壇暨城鄉(xiāng)大中小學(xué)思政教育一體化共同體大會在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)召開。來自全國各地的大中小學(xué)教育管理工作者、教育研究工作者、一線教師和學(xué)生代表,共同探討城鄉(xiāng)大中小學(xué)思政教育一體化推進之策。中國青年報社黨委委員、編委黃勇,東北大學(xué)黨委研工部部長、研究生院副院長丁義浩,第十一屆全國人大代表、江蘇省泰州中學(xué)原校長蔣建華,中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會教育發(fā)展項目部助理主任韋麗球、項目主管李茜,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記王從嚴(yán),長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記向家文,恩施州建始縣教育局局長田小林,襄陽市襄州區(qū)教育局黨組成員、副局長蔣焰,襄陽市襄州區(qū)教育教學(xué)研究中心書記、主任姚通紅等11家共同體成員單位領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)學(xué)科老師,來自貴州、湖北省建始縣的190位中小學(xué)校長、幼兒園園長參加出席本次論壇。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記程華東、院長梁偉軍分別主持論壇活動。

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論壇開幕式上,王從嚴(yán)在致辭中談到,習(xí)近平總書記在今年5月對學(xué)校思想政治理論課建設(shè)作出了重要指示,特別強調(diào)要深入推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),對各級各類學(xué)校自覺擔(dān)起思想政治教育主體責(zé)任提出了新的更高要求。推動新時代城鄉(xiāng)大中小學(xué)思政教育改革創(chuàng)新,要緊緊圍繞“三個著力”,全面增強思政課育人效果。著力轉(zhuǎn)變育人思維,強化戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維、辯證思維;著力完善體制機制,完善領(lǐng)導(dǎo)機制、落實機制和保障機制;著力提升育人能力,各學(xué)段教師既要精進業(yè)務(wù),也要加強通力協(xié)作。

共同體成員單位負(fù)責(zé)人代表田小林、蔣焰就共同體建設(shè)情況進行了交流發(fā)言。建始縣教育局局長田小林在發(fā)言中談到,建始縣以打造耕讀學(xué)堂為依托,積極打造耕讀教育“第二課堂”研學(xué)基地,扎實推進特色教育;以推動五育融合為重點,促進教學(xué)研究與教學(xué)實踐有機結(jié)合,創(chuàng)新思政育人新模式;以鍛造思政隊伍為引擎,建立健全中小學(xué)思政課教師一體化備課機制,夯實思政課堂實效;以優(yōu)化資源配置為目標(biāo),積極推進城鄉(xiāng)教育一體化、學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、教育資源數(shù)字化,助推鄉(xiāng)村教育發(fā)展。襄陽市襄州區(qū)教育局黨組成員、副局長蔣焰從創(chuàng)新課程思政、開發(fā)非遺課程、誦讀紅色詩文三個方面分享了襄州區(qū)“大思政”教育經(jīng)驗。襄州區(qū)從“紅色研學(xué)行”“非遺文化傳承”“詩詞進校園”“全民紅色閱讀”和“全員運動會”等多個維度推進思政一體化建設(shè),全面增強“大思政”育人功能。以政治的高度、歷史的厚度、哲學(xué)的深度、文化的溫度,創(chuàng)新打造“大思政”教育一體化建設(shè)示范區(qū),開創(chuàng)“大思政”教育新格局。

王從嚴(yán)向城鄉(xiāng)大中小思政教育一體化共同體共建單位授牌,馬克思主義學(xué)院院長梁偉軍教授為2022年城鄉(xiāng)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)項目頒發(fā)結(jié)項證書,校團委書記代金貴為城鄉(xiāng)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)優(yōu)秀成果獎獲獎代表頒獎。共同體成員單位負(fù)責(zé)人代表就大中小學(xué)思政教育一體化育人理念、各校思政教育特色做法和未來設(shè)想等方面進行了交流發(fā)言。

東北大學(xué)研究生院副院長兼黨委研究生工作部部長丁義浩教授基于Citespace可視化分析軟件的運用,梳理和分析了2000-2022年中國知網(wǎng)有關(guān)思政教育一體化研究的近400篇有效文獻,呈現(xiàn)思政教育一體化研究的發(fā)展趨向和研究熱點,從增強師生政治認(rèn)同感、倡導(dǎo)多學(xué)科交叉研究、側(cè)重實踐教學(xué)創(chuàng)新、提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)、推進評價體系研究等方面為未來理論研究和實踐發(fā)展提出對策建議。

中國青年報社黨委委員、編委黃勇圍繞中小學(xué)生志愿服務(wù)與城鄉(xiāng)教育資源融通主題,分析了目前兩者融通的主要痛點,比較了志愿服務(wù)項目與志愿服務(wù)活動的異同,并在解讀學(xué)生志愿服務(wù)管理暫行辦法的基礎(chǔ)上,結(jié)合中小學(xué)生志愿服務(wù)的經(jīng)典領(lǐng)域和項目,闡明了中小學(xué)生志愿服務(wù)與城鄉(xiāng)教育資源融通的必要性和可行性以及中小學(xué)生志愿者的成長路徑。

長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記向家文教授以“以水潤心、以文化人、以德育才——高職學(xué)校思政工作的思考與實踐”為題,將講故事與講道理相融通,分享了以水文化為特色和以學(xué)生成長成才為中心的課程育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人等育人理念和具體實踐,闡釋了學(xué)?!拔逄亍彼颊ぷ髂J郊捌溆藢嵭?,為思政教育推動時代新人高質(zhì)量發(fā)展提供了經(jīng)驗建議。

第十一屆全國人大代表、江蘇省泰州中學(xué)原校長蔣建華分析了優(yōu)秀教育家必須具備的外在特征和內(nèi)在條件,提出要做“五觀端正、五心兼修、五味俱全、五力齊備、五項全能”的“五五”牌校長,并從六個方面闡述了煉造新時代名校長、教育家型校長的關(guān)鍵點和著力點,突出強調(diào)要大力弘揚教育家精神,做好學(xué)生的“掌舵人”“掌門人”“掌勺人”。

華中科技大學(xué)附屬花城中學(xué)執(zhí)行校長、湖北省特級教師馬明荃闡釋了高素質(zhì)思政教師的時代價值和高質(zhì)量思政教師必備的核心素養(yǎng),提出了鍛造高素質(zhì)思政教師的實踐路徑以及高素質(zhì)思政教師賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的作用機制,為構(gòu)建思政教師培養(yǎng)長效機制提供了對策和建議。

襄陽市襄州區(qū)教育教學(xué)研究中心書記、主任姚通紅結(jié)合具體案例詳細(xì)展示了襄州區(qū)思政育人的豐富成果,提出要加快建設(shè)具有襄州特色的“一核兩翼三創(chuàng)四維發(fā)展”的大思政一體化育人新體系、新模式,進一步挖掘地方紅色資源、勞動教育、非遺文化中蘊含的育人能力,開創(chuàng)多方位、全覆蓋的育人新格局。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授王曉慧闡釋了學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的深刻內(nèi)涵,強調(diào)學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵保障。在剖析家校社協(xié)同育人機制的實現(xiàn)路徑的基礎(chǔ)上,提出要建立由政府統(tǒng)籌、學(xué)校主導(dǎo)、社會支持、家庭參與、多元主體協(xié)作的共建共治共享的教育工作系統(tǒng),抓好家校社協(xié)同,構(gòu)建育人“同心圓”。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校校長、洪山區(qū)人大代表余敏選取華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“耕讀學(xué)堂”的典型案例,探究了基礎(chǔ)課程、實踐課程、創(chuàng)新課程三類課程的作用機制,提出要充分發(fā)揮學(xué)校育人的天然優(yōu)勢,有效整合科普基地、教育基地、專家成果、公益組織、社團協(xié)會等社會育人資源,為中小學(xué)勞動教育的開展提供了重要參考。

本次會議由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)主辦,湖北省大中小學(xué)思政教育一體化共同體、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)城鄉(xiāng)大中小學(xué)思政教育一體化工作室承辦。共同體由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)牽頭,聯(lián)合長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢市洪山區(qū)教育科學(xué)研究院、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校、武漢市洪山高級中學(xué)、建始縣教育局、建始縣第一中學(xué)、建始縣花坪民族初級中學(xué)、建始縣花坪民族小學(xué)、襄陽市襄州區(qū)教育局、襄陽市田家炳中學(xué)等單位共建。會議圍繞“探索創(chuàng)新大中小學(xué)育人共同體模式,全面增強思政課育人效果”的主題,舉行新時代鄉(xiāng)村教育發(fā)展論壇、鄉(xiāng)村中小學(xué)學(xué)生武漢耕讀文化研學(xué)、高校助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展經(jīng)驗交流及成果展示、鄉(xiāng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)與交流、城鄉(xiāng)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)項目研討等系列活動。

7月17日下午,湖北省2022年“一體化項目”結(jié)項檢查、2023年“一體化項目”課程與活動類中期檢查和2023年“一體化項目”人才與資源類中期檢查分三個會場在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院同步進行。據(jù)悉,鄉(xiāng)村中小學(xué)校長學(xué)生培訓(xùn)暨本次鄉(xiāng)村教育發(fā)展論壇閉幕儀式將于7月19日在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院舉行,來自多所學(xué)校的專家學(xué)者將就中小學(xué)生心理健康教育問題展開專題探討。

【責(zé)任編輯:王舒嫻】

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