1982年，郭德維老師對(duì)剛到省博工作半年的李玲說：“你是愿意留在群工部，還是去’曾候乙’墓出土文物整理組從事文物養(yǎng)護(hù)和考古技術(shù)工作？”“我愿意學(xué)文物保護(hù)和考古技術(shù)！”李玲脫口而出。

“好，那就這么定了！”郭德維老師說。從那之后，李玲就一門心專注地在郭德維老師指導(dǎo)下每天查看“曾候乙”墓出土漆木器干濕狀況、噴水保濕及青銅器拓片工作，一干就是三年，初步掌握考古出土木、漆器類文物干濕變化對(duì)其保存狀況影響，同時(shí)熟練掌握了青銅器拓片技術(shù)，完成上千張“曾候乙”墓出土青銅器紋飾及銘文拓片工作，為《曾候乙墓》報(bào)告榮獲“首屆郭沫若中國(guó)歷史學(xué)二等獎(jiǎng)”貢獻(xiàn)出自己一份力量。

隨后，初入文物保護(hù)行業(yè)的李玲，跟隨我省文物保護(hù)前輩后德俊老師學(xué)習(xí)文物保護(hù)與修復(fù)技術(shù)。作為文物考古研究所的文物保護(hù)工作者，面對(duì)考古出土漆、木器、紡織品、陶瓷、青銅等眾多類型的文化遺存保護(hù)修復(fù)，承擔(dān)著“綜合門診醫(yī)生”職責(zé)，不僅需要了解不同材質(zhì)的文物，而且要對(duì)它的組成、成分、結(jié)構(gòu)以及歷史背景、價(jià)值體現(xiàn)、文化內(nèi)涵及意義等深入研究。“遇到什么類型的文物‘病’了，就給什么文物看‘病’。如果沒有知識(shí)儲(chǔ)備，很可能在修復(fù)中造成‘保護(hù)性破壞’”李玲說。

文物保護(hù)修復(fù)是集多學(xué)科研究的綜合性應(yīng)用技術(shù)。為了提高理論水平，李玲先后參加國(guó)家文物局委托復(fù)旦大學(xué)文博學(xué)院、敦煌研究院等單位舉辦的文物保護(hù)理論知識(shí)課程和技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，苦心孤詣?dòng)迷鷮?shí)的理論知識(shí)充實(shí)自己。在工作通過理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐中讓理論升華，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇幅?！肮雄`履,行而不輟”是李玲從事文物保護(hù)修復(fù)工作堅(jiān)守的準(zhǔn)則。30多年來，李玲承擔(dān)了多項(xiàng)文物保護(hù)修復(fù)任務(wù)，保護(hù)修復(fù)青銅器、鐵器、金銀器、漆、木、竹簡(jiǎn)、木牘等質(zhì)地文物數(shù)萬件（組）其中青銅文物保護(hù)修復(fù)5000余件，涉及商、西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦漢、三國(guó)、兩晉等多個(gè)朝代。

2010年至2022年間，李玲主持“荊門嚴(yán)倉(cāng)出土竹簡(jiǎn)保護(hù)” 、“隨州葉家山出土青銅文物保護(hù)修復(fù)“、“隨州文峰塔出土青銅保護(hù)修復(fù)”、“棗陽郭家廟出土青銅文物保護(hù)”、“京山蘇家壟出土青銅文物保護(hù)修復(fù)”等文物保護(hù)項(xiàng)目，每年10個(gè)多月都堅(jiān)守基層考古整理文物保護(hù)修復(fù)基地一線，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)保護(hù)修復(fù)考古出土青銅文物數(shù)千件。項(xiàng)目實(shí)施中力求探索多學(xué)科研究相結(jié)合的工作模式，以出土青銅文物保護(hù)為切入點(diǎn)，集合考古學(xué)、美學(xué)、古代科學(xué)技術(shù)、文物保護(hù)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜?，圍繞考古研究中對(duì)青銅文物的形制、紋飾、銘文、功能和工藝的研究，有針對(duì)性地對(duì)文物材料的微觀結(jié)構(gòu)、表面特征、病害類型以及文物所蘊(yùn)含的歷史、考古、藝術(shù)、技術(shù)信息、葬俗等進(jìn)行調(diào)查研究，全面詮釋了文物所蘊(yùn)涵的價(jià)值，保護(hù)、保存了文物所承載的價(jià)值信息。

先進(jìn)的文物保護(hù)理念和對(duì)出土青銅文物高質(zhì)量的文物保護(hù)修復(fù)作業(yè)，“隨州葉家山西周早期墓地出土珍貴青銅文物考古整理中保護(hù)修復(fù)”項(xiàng)目榮獲2018中國(guó)考古學(xué)會(huì)第二屆“考古資產(chǎn)保護(hù)金尊獎(jiǎng)”和2022年獲首屆“全國(guó)十佳文物藏品修復(fù)項(xiàng)目”稱號(hào)。

“作為一名專業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)工作者，有責(zé)任努力地做好文物保護(hù)工作，更多地把自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)傳授給年輕人?！边@是李玲對(duì)自己的要求，也是對(duì)事業(yè)發(fā)展的期望。近十年，除了高質(zhì)量完成文物保護(hù)修復(fù)項(xiàng)目，李玲通過項(xiàng)目實(shí)施培養(yǎng)了一批大文物保護(hù)修復(fù)專業(yè)人才，包括來自北京大學(xué)考古文博學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)多所高校碩士研究生以及武漢博物館、荊門市博物館、荊州博物館、荊州文保中心等省內(nèi)各文博單位的學(xué)員。在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，李玲手把手對(duì)學(xué)員進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的傳授和修復(fù)技能的培養(yǎng)。目前，參與項(xiàng)目的學(xué)生已就職于國(guó)內(nèi)各大博物館和文物保護(hù)修復(fù)企業(yè)，并成長(zhǎng)為各自單位文物保護(hù)部門的骨干力量，為省內(nèi)外文博單位培養(yǎng)了一大批高水平的文物修復(fù)人才。

李玲以“躬行踐履,行而不輟”告訴后輩如何才是“干一行，愛一行”、“一生一事”。有人說“文物修復(fù)是一個(gè)枯燥的過程”，李玲卻說“保護(hù)文物、揭示價(jià)值、保存價(jià)值，讓文物活起來，是一個(gè)探索發(fā)現(xiàn)的過程，驚喜而有趣。”