古韻猶存的天童老街。

考察團(tuán)在“小白西瓜“種植基地參觀交流。

考察團(tuán)在天童老街木作店參觀交流。

農(nóng)村新報(bào)全媒記者 龍鳴 通訊員 惠玲 婷婷 少君

科技、人才等要素如何賦能鄉(xiāng)村振興？智力優(yōu)勢(shì)如何轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展優(yōu)勢(shì)？

6月12日至13日，由湖北省科協(xié)組織的鄉(xiāng)村振興考察團(tuán)走進(jìn)浙江省寧波市，對(duì)寧波大學(xué)推行的“大學(xué)小鎮(zhèn)”鄉(xiāng)村振興模式開(kāi)展深入調(diào)查。

本次考察團(tuán)成員共30余人，來(lái)自湖北省黨政群機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、高校、科研院所、企業(yè)和媒體等機(jī)構(gòu)。

考察團(tuán)先后來(lái)到寧波大學(xué)和寧波市鄞州區(qū)東吳鎮(zhèn)，通過(guò)專家座談、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和互動(dòng)交流等方式，學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同探討多方融合發(fā)展、協(xié)同助力鄉(xiāng)村振興的有效機(jī)制，為湖北鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展增添“智”動(dòng)力。

大學(xué)和小鎮(zhèn)的雙向奔赴

寧波大學(xué)師生約3.7萬(wàn)人，東吳鎮(zhèn)3.7萬(wàn)余人。大學(xué)有“大”，小鎮(zhèn)不“小”，因?yàn)猷l(xiāng)村振興，雙方走到了一起。

12日上午，在“大學(xué)小鎮(zhèn)”鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)上，寧波大學(xué)黨委書(shū)記朱達(dá)介紹了該校與東吳鎮(zhèn)全面推進(jìn)校地合作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)工程院院士、寧波大學(xué)中國(guó)鄉(xiāng)村政策與實(shí)踐研究院首席科學(xué)家陳劍平以《我為什么提出“大學(xué)小鎮(zhèn)”鄉(xiāng)村振興模式》為題，基于東吳鎮(zhèn)實(shí)踐案例，道出了“大學(xué)小鎮(zhèn)”的核心要義。

陳劍平說(shuō)，大學(xué)理應(yīng)主動(dòng)積極參與鄉(xiāng)村振興，把學(xué)問(wèn)和辦法用在解決基層發(fā)展的真問(wèn)題上，用專家的頭腦和智慧幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展，通過(guò)“大學(xué)小鎮(zhèn)”鄉(xiāng)村振興新模式，寧波大學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展應(yīng)盡的責(zé)任。

2021年4月，陳劍平院士領(lǐng)銜的寧波大學(xué)中國(guó)鄉(xiāng)村政策與實(shí)踐研究院與東吳鎮(zhèn)簽訂合作協(xié)議，相約共赴鄉(xiāng)村振興。2022年6月，升級(jí)為寧波大學(xué)黨委與東吳鎮(zhèn)黨委之間的“大學(xué)小鎮(zhèn)”黨建聯(lián)建——寧波大學(xué)全部二級(jí)學(xué)院全面對(duì)接?xùn)|吳鎮(zhèn)13個(gè)村社，以需求為導(dǎo)向，以項(xiàng)目為支撐，形成黨建聯(lián)建十大標(biāo)志性成果項(xiàng)目，共同打造發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村振興與共同富裕樣板，東吳鎮(zhèn)成為寧波大學(xué)鄉(xiāng)村振興、共同富裕的研究與實(shí)踐基地。2022年9月，教育部公布第五屆省屬高校精準(zhǔn)幫扶典型項(xiàng)目，寧波大學(xué)“以‘大學(xué)小鎮(zhèn)’的模式打造共同富裕樣板”項(xiàng)目成功入選，成為浙江省唯一入選的高校。

2年多來(lái)，“大學(xué)小鎮(zhèn)”充分發(fā)揮寧波大學(xué)的綜合性學(xué)科資源和專業(yè)人才團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，130余名教師深入鄉(xiāng)村一線，開(kāi)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村人文等多方面的研究、實(shí)踐與幫扶，共同打造可供借鑒的鄉(xiāng)村振興模板。同時(shí)，廣袤的鄉(xiāng)村也能為大學(xué)解決“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才”的教育改革，引導(dǎo)大學(xué)在基層實(shí)踐中產(chǎn)生思維創(chuàng)新和模式轉(zhuǎn)變。

從單一項(xiàng)目，到各學(xué)院通力合作，“大學(xué)小鎮(zhèn)”的雙向奔赴，師生們將學(xué)問(wèn)做進(jìn)了群眾心坎，把論文寫(xiě)在了田間地頭。

千年古鎮(zhèn)日新月異

江南的青山綠水，孕育出東吳厚重的歷史人文底蘊(yùn)。在寧波大學(xué)的“智力”加持下，這個(gè)承載千余年歷史的古鎮(zhèn)，煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。

12日下午，考察團(tuán)一行來(lái)到東吳鎮(zhèn)，調(diào)研“大學(xué)小鎮(zhèn)”黨建聯(lián)建小白西瓜共富工坊、太白湖文化廣場(chǎng)、天童老街、三塘村未來(lái)家客廳等地。

鄉(xiāng)村要振興，人才是關(guān)鍵?！啊髮W(xué)小鎮(zhèn)’黨建聯(lián)建引入人才、科技力量后，可以幫助我們?nèi)轿坏貙?shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興?！睎|吳鎮(zhèn)黨委書(shū)記莊琪介紹。

耕地的合理利用是關(guān)鍵，東吳鎮(zhèn)邀請(qǐng)寧波大學(xué)專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行土壤檢測(cè)，了解土壤的特性，決定培育上世紀(jì)80年代消失的“小白西瓜”。培育試種期間，每一個(gè)步驟寧波大學(xué)團(tuán)隊(duì)都親力親為，在實(shí)驗(yàn)室里研究不出來(lái)，就到田地里解決。2022年夏天，“小白西瓜”2.0版問(wèn)世，“血統(tǒng)”純正的種子受到認(rèn)可。當(dāng)年，東吳鎮(zhèn)種植“小白西瓜”面積150余畝，今年達(dá)到500余畝。

在天童老街改造項(xiàng)目中，東吳鎮(zhèn)與寧波大學(xué)潘天壽建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院合作，讓一大批年輕的藝術(shù)力量沉淀到了老街里，同時(shí)邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)樣本點(diǎn)位進(jìn)行升級(jí)改造，打造具有地域風(fēng)貌特色的老街，實(shí)現(xiàn)了老街新舊風(fēng)貌的無(wú)縫銜接。書(shū)店、老鐘表店、剃頭店、咖啡店、木作店……目前，老街村民自主經(jīng)營(yíng)店鋪已超過(guò)60家，每年吸引游客約20萬(wàn)人次，年均收入達(dá)1200萬(wàn)元。

多元化發(fā)展為東吳鄉(xiāng)村振興加碼助力。“大學(xué)小鎮(zhèn)”模式讓理論實(shí)踐與鄉(xiāng)村接軌，迅速成為鄉(xiāng)村振興的重要力量。今年4月，14位院士齊聚東吳對(duì)話“大學(xué)小鎮(zhèn)”并舉行研討會(huì)，同時(shí)東吳鎮(zhèn)發(fā)布十大標(biāo)志性成果項(xiàng)目，涵蓋共富風(fēng)景線、文旅品牌、農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村建設(shè)、特色文化、特色教育、醫(yī)療服務(wù)等方面。“大學(xué)小鎮(zhèn)”模式下，東吳鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興有了更寬的發(fā)展路徑。

探尋鄉(xiāng)村振興新路徑

兄弟省份的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可否復(fù)制？“大學(xué)小鎮(zhèn)”鄉(xiāng)村振興模式能否落地湖北？13日上午，考察團(tuán)一行舉行了鄉(xiāng)村振興學(xué)習(xí)總結(jié)交流會(huì)。

湖北是科教大省，擁有高校130多所，學(xué)科門(mén)類齊全，師資科研力量雄厚，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生、研究生是優(yōu)勢(shì)人才資源，眾多高質(zhì)量科研平臺(tái)和科技成果構(gòu)成湖北創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大支撐。多年來(lái)，湖北高校積極參與湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興，承擔(dān)了大量精準(zhǔn)幫扶和對(duì)口支援工作，建立了十分密切的校地關(guān)系，也為科技創(chuàng)新和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化打開(kāi)了廣闊天地。

會(huì)上，大家結(jié)合湖北發(fā)展實(shí)際和各自部門(mén)的特點(diǎn)，從政策、人才、產(chǎn)業(yè)、資金等各個(gè)方面探討鄉(xiāng)村振興發(fā)展路徑，努力凝聚發(fā)展共識(shí)、形成發(fā)展合力，讓智力成果為鄉(xiāng)村振興賦能增效。

“在省科協(xié)協(xié)調(diào)組織和有關(guān)部門(mén)機(jī)構(gòu)支持下，盡快對(duì)接合作鄉(xiāng)鎮(zhèn)，爭(zhēng)取納入試點(diǎn)范疇，與地方政府聯(lián)手創(chuàng)建系統(tǒng)性高校智力引領(lǐng)鄉(xiāng)村發(fā)展新模式?！焙惫I(yè)大學(xué)教授王宇波建議，根據(jù)我省實(shí)情和高校特點(diǎn)，重點(diǎn)選擇合作基礎(chǔ)良好、產(chǎn)業(yè)發(fā)展有潛力、基層組織戰(zhàn)斗力強(qiáng)和群眾參與意愿高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過(guò)深入調(diào)研做好頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益相協(xié)調(diào)，制定科學(xué)的實(shí)施方案，以市場(chǎng)機(jī)制保障創(chuàng)建工作的可持續(xù)性，讓大學(xué)師生深入到鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)科技服務(wù)社會(huì)和實(shí)踐促進(jìn)創(chuàng)新雙向融合。

“高校應(yīng)當(dāng)因地制宜，重點(diǎn)幫扶一些具有很好的成長(zhǎng)性、有望發(fā)展成較大規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)?！蔽錆h輕工大學(xué)科發(fā)院副院長(zhǎng)王璋倩說(shuō)，該校將結(jié)合前期服務(wù)企業(yè)、成果轉(zhuǎn)化效果好的案例，組建一支水平高、穩(wěn)定性強(qiáng)的產(chǎn)學(xué)研技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，將“大學(xué)小鎮(zhèn)”經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為有效舉措。

湖北省科協(xié)考察團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳興榮表示，學(xué)習(xí)借鑒寧波“大學(xué)小鎮(zhèn)”經(jīng)驗(yàn)，最重要的是深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，即一所大學(xué)的擔(dān)當(dāng)和一批科技工作者的情懷?！拔覀儽仨氄J(rèn)真梳理湖北省實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在的不足，以‘奮勇?tīng)?zhēng)先，追求卓越’的姿態(tài)，逐步推進(jìn)實(shí)質(zhì)性的‘大學(xué)小鎮(zhèn)’湖北實(shí)踐，努力將考察收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)智慧力量?！?/p>