《關(guān)注生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的孩子們》系列二

“雅言”豈不比“網(wǎng)絡(luò)流行?！备溃?/strong>

超過95%的家長(zhǎng)不支持孩子說“爛?！?呼吁平臺(tái)不要讓“低俗?！边^審

昨日本報(bào)刊登了《孩子玩的“流行梗”家長(zhǎng)越來越聽不懂》，引起了不少市民的共鳴?！案鞣N‘網(wǎng)絡(luò)流行?！娴暮芰餍?，尤其是那些‘爛?！谖闯赡耆说纳缃辉~匯中流行著，從中學(xué)到小學(xué)甚至幼兒園， 孩子們的世界真是越來越讓我們這些家長(zhǎng)看不懂了?！币晃皇忻袢绱烁袊@道。 記者采訪了多位市民，發(fā)現(xiàn)超過95%的人不支持孩子說“爛?！保麄冋J(rèn)為這些“爛?！睍?huì)對(duì)孩子的語言表達(dá)、價(jià)值觀方面產(chǎn)生負(fù)面影響。

□本報(bào)首席記者 李惺 記者 趙曉華 實(shí)習(xí)生 李晨男

學(xué)生作業(yè)玩“?！?老師看了很無奈

“如今網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展，中小學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)了解時(shí)事熱點(diǎn)，去圍觀各種熱搜，其中自然包括‘網(wǎng)絡(luò)流行?！?。而且平時(shí)上學(xué)，孩子們都是群體活動(dòng)，所以只要網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)一個(gè)‘熱梗’，馬上會(huì)在班里或者學(xué)校里流行起來。”作為一名小學(xué)老師，黃女士說了自己的看法。

黃女士說，自己發(fā)現(xiàn)孩子們熟悉了“網(wǎng)絡(luò)流行?！焙?，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)滲透到學(xué)習(xí)中去。雖說將“熱?！比谌氲缴钅芙o人風(fēng)趣幽默的感覺，但如果學(xué)生在作業(yè)上也頻繁使用，老師們真的會(huì)感到很無奈。

“對(duì)于小學(xué)生來說，雖然年紀(jì)小，但接受網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)卻十分迅速，對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語的掌握也是駕輕就熟?！秉S女士說，有一次檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)生用鍵字組詞時(shí)寫的是：一鍵三連(求關(guān)注)。起初自己沒有反應(yīng)過來，想了半天才明白這是網(wǎng)絡(luò)視頻主播們常說的話。

在黃女士看來，孩子們?cè)谡n下“玩?！保f一些“網(wǎng)絡(luò)流行梗”，其實(shí)是可以活躍氣氛，增進(jìn)相互之間的情感。但如果將“爛?！背煸谧爝?，那對(duì)于老師而言，就覺得很無奈了。此外，自己也不太提倡“網(wǎng)絡(luò)流行梗”滲入孩子們的學(xué)業(yè)中。

“其實(shí)我也明白孩子們沒有什么壞心思，就是單純覺得好玩兒?？梢钦娣湃尾还?，孩子們分不清‘流行梗’的健康與否，長(zhǎng)期下去的確是個(gè)問題?！秉S女士說，作為老師，自己時(shí)常會(huì)給學(xué)生們傳輸一些正確思想，讓他們明白什么樣的語言才是美的。

語言無法正常交流 引發(fā)祖孫之爭(zhēng)

在對(duì)多位市民進(jìn)行調(diào)查時(shí)，記者發(fā)現(xiàn)超95%的家長(zhǎng)不支持孩子說“爛?！?，其中一半的父母還會(huì)直接制止孩子說“爛?！钡男袨?，另外一半父母則會(huì)用引導(dǎo)的方式讓孩子明白什么是“爛?！?。

“‘爛?！菀资勾炙孜幕簽E，害怕孩子們長(zhǎng)期接觸，不知不覺中會(huì)影響他們的精神世界?！币晃皇忻裾f，中小學(xué)生處于語言學(xué)習(xí)期，不知“爛?！睍?huì)不會(huì)影響他們的語言學(xué)習(xí)能力。

在采訪中，周女士講了一個(gè)自己和小孫子之間發(fā)生的故事。“我的小孫子今年上5年級(jí)，前段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，回家后我問他這次考試考得怎么樣？ 他來了一句：完了，考砸了，芭比Q了?！敝芘空f，自己聽了小孫子的回答真是一頭霧水，連忙繼續(xù)詢問這幾句話什么意思？

沒想到，孩子有些不耐煩地來了一句：“你真是太OUT了，這都聽不懂。”周女士說，自己聽了小孫子的話，有些生氣。就這樣由于無法正常交流，最終引發(fā)了祖孫之間的爭(zhēng)論。雖然過后，小孫子給自己道了歉，告訴自己，“芭比Q””O(jiān)UT“都是“網(wǎng)絡(luò)流行?！保芍芘啃睦镞€是有些不舒服。她說，自己的這種不舒服不是因?yàn)樯⒆拥臍?，而是覺得不少“網(wǎng)絡(luò)流行?！倍甲尯⒆硬粫?huì)好好說話了，如果再碰上那些“爛?！备锹闊?。

“周末家庭聚會(huì)時(shí)，和小學(xué)四年級(jí)的表弟聊天，他突然蹦出來幾句‘網(wǎng)絡(luò)流行?！?，而且其中還不乏‘爛?！?。當(dāng)時(shí)我有些震驚，因?yàn)樵诒淼茏炖?，‘你個(gè)老六’之類算是很普通了，他還說了不少讓我驚訝的‘爛?！??！?4歲的小田說，聽表弟這么說感覺很突兀，因?yàn)檫@不應(yīng)該是10歲孩子的思維方式和說話方式，自己仿佛看到了一個(gè)硬穿大人西裝的小孩。有那么一瞬間，小田感覺自己應(yīng)該是老了，跟不上時(shí)代潮流了。

小田說，表弟經(jīng)常在課余時(shí)間刷手機(jī)看一些短視頻，而網(wǎng)絡(luò)上的短視頻良莠不齊，10歲的表弟又沒有什么甄別能力，就這樣所有內(nèi)容都吸收了。“我曾問他知不知道那些‘?！囊馑?，表弟搖了搖頭說，不知道，就是覺得好玩?！闭f到這里小田嘆了口氣說，自己想嘗試著和小表弟聊聊，起碼讓他能分別“好梗”和“爛?！?。

孩子們易受短視頻和身邊人影響

為什么孩子們特別鐘愛“網(wǎng)絡(luò)流行?！蹦兀亢颖贬t(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院臨床心理科心理治療師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師李昕雨說：“現(xiàn)在的中小學(xué)生對(duì)于‘網(wǎng)絡(luò)流行?！溺姁?，首先是孩子追求新奇的天性，所以可能會(huì)在網(wǎng)絡(luò)短視頻中學(xué)說一些流行梗，想要引起身邊人的關(guān)注；其次，孩子們或許有從眾心理，如果身邊人都說，他們往往選擇跟著一起說?！?/p>

“‘網(wǎng)絡(luò)流行?！膯栴}存在已久。現(xiàn)在的中小學(xué)生身處短視頻流行的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并且處在心智發(fā)展的高峰期，學(xué)習(xí)能力、好奇心、獵奇心等都很強(qiáng)，所以非常容易受到外界環(huán)境的影響?！?李昕雨說，“網(wǎng)絡(luò)流行爛?！币环矫媸且环N標(biāo)簽化、情緒式的宣泄，不利于中小學(xué)生語言能力的培養(yǎng)、思維的發(fā)展以及人際交往等。另一方面，孩子們常用這種表達(dá)方式，也容易引起和帶動(dòng)更多的同學(xué)去模仿，從而形成“講爛?！钡牟涣挤諊?/p>

李昕雨建議，針對(duì)孩子常說網(wǎng)絡(luò)“流行梗”，作為家長(zhǎng)需要做正確的引導(dǎo)。因?yàn)椤皭核谞€?！笨赡軙?huì)對(duì)聽者造成困擾，甚至造成彼此之間的誤解，從而產(chǎn)生沖突?！昂⒆釉谕妗！瘯r(shí)，需避免低俗爛‘梗’，以免對(duì)他人造成傷害?！崩铌坑暾f，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則規(guī)范用語，避免出現(xiàn)惡俗語言。如今，各類網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)對(duì)青少年影響比較大，孩子容易模仿。為此，呼吁平臺(tái)加強(qiáng)審核，不能讓低俗的“?！边^審。

“雅言”應(yīng)該比“網(wǎng)絡(luò)流行梗”更美

那么遇到孩子說“網(wǎng)絡(luò)流行爛?！保鳛榧议L(zhǎng)該怎么做呢？

李昕雨說，“網(wǎng)絡(luò)流行?！钡某霈F(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的正常現(xiàn)象，取其精華去其糟粕，只要家長(zhǎng)善于引導(dǎo)，孩子一定能夠準(zhǔn)確地把握網(wǎng)絡(luò)用語，學(xué)會(huì)好好說話。家長(zhǎng)需要注意的是：一旦發(fā)現(xiàn)孩子使用了負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)用語，必須及時(shí)指出。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要粗暴的，去阻止孩子說這個(gè)詞語，這樣反而還會(huì)激起孩子的叛逆心。應(yīng)該用委婉的方式告訴孩子這個(gè)詞不好，說出來會(huì)讓人聽得不舒服，這樣孩子應(yīng)該就明白了。其次，家長(zhǎng)們也要“與時(shí)俱進(jìn)”，想要搞清楚孩子的想法，就要走進(jìn)孩子的世界。家長(zhǎng)們可以花點(diǎn)時(shí)間去了解一下，時(shí)下在孩子們之間流行的事物，這樣在和孩子交流時(shí)會(huì)讓他們感到非常的親切、有趣，孩子也就愿意對(duì)家長(zhǎng)敞開心扉。

李昕雨表示，作為家長(zhǎng)首先需要在家中規(guī)范自己的用語，避免在生活用語中出現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)流行爛?！薄?家長(zhǎng)在重自身語言文明的同時(shí)，還應(yīng)嚴(yán)格控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間和內(nèi)容，并且高質(zhì)量地陪伴孩子讀書、游戲、運(yùn)動(dòng)等?！爸行W(xué)生應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)典閱讀，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練優(yōu)美的書面表達(dá)方式，培養(yǎng)‘雅言’的語感。讓他們知道，煩惱時(shí)用‘白頭搔更短，渾欲不勝簪’來表達(dá)，要比‘我emo’了更美?！崩铌坑暾f道。