荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 彭松）“沒想到農業(yè)也能與VR產生碰撞”“智慧農業(yè)原來是這樣運轉的”“經濟學原理也能融入游戲中”……在華中農業(yè)大學經濟管理學院新生入學教育“智慧農業(yè)VR體驗”和“‘窮爸爸’與‘富爸爸’現金流游戲”活動現場，新興農業(yè)科技與專業(yè)學科特色不時讓新生發(fā)出感嘆。

華中農業(yè)大學經濟管理學院依托校院學科專業(yè)特色，凝聚育人合力，做實“四有”入學教育。從充滿學術味的專業(yè)導學到饒有趣味的學科體驗，從教授學者“組團”進班級交流到學院領導全程參與、專業(yè)教師全員聯動的師生見面會，從聚焦農業(yè)的歷史、現在和未來的科普報告到融講解、參觀、演示、實踐體驗于一體的“耕讀第一課”，努力引領學生走進學術殿堂和產業(yè)前沿，形成了全員育人、全程育人、全方位育人的生動局面。

“耕讀第一課”：觀摩田間機器人

學生體驗“智慧農業(yè)”VR設備

有“序”：“老帶新”提前謀劃 譜好大學生活藍圖

8月中旬，該院新生輔導員崇延磊、楊梓蔚早早地來到辦公室是“假期”常態(tài)。打開電腦，桌面上是還在修改中的入學教育方案，“教授進班級”“學科體驗”“領航教育”等關鍵詞映入眼簾。從七月中旬開始，這一方案已經反復討論修改多次，不斷打磨活動內容，細化活動流程，結合當前疫情防控政策與形勢，力求能夠在迎新季為新生奉上小型化、多樣化、互動式、體驗式的入學教育活動。

新生雖然還沒入校，迎新工作早已緊鑼密鼓地在學校開展，新生線上家長會便是其中一項。疫情防控背景之下，新生家長會以線上形式舉辦，學院領導、教務員、新生輔導員一齊與新生家長在“云端”相見。聊學校概況，談學院歷史，家長會上，經濟管理學院黨委副書記劉三寶向家長們詳細介紹校院辦學歷史、人才培養(yǎng)特色及推進家校聯動的建議?！叭绾萎敽靡粋€大學生的家長”“該如何幫助孩子走過大學四年”這些話題在家長會現場一一談開，一座家與校的橋梁逐步建起。“家長會后，我相信孩子們都能在華農健康成長，學有所成”，工商2205班田欣然的媽媽劉麗表示，雖然因為疫情的原因沒能走進校園，但通過這場聯結家校的線上家長會，她對學校、對學院有了更加深層次的了解。

“班主任具有三種身份，是‘大學生第一個老師’，是‘任教時間最長的老師’和‘對學生影響最大的老師’”，開學伊始，一場新生班主任交流會在經濟管理學院會議室召開，學院黨委書記陳國順從身份、責任、工作重點等入手與在場老師交流。會議現場，既有連續(xù)擔任多年班主任的“老手”，也有首次擔任班主任的“新人”，學院領導班子、新老班主任齊聚一堂，就班主任工作展開交流，探討經驗。每年開學前，經濟管理學院都會召集系主任、新生班主任、輔導員、教務員提前謀劃開學工作，針對新生入學教育的各個環(huán)節(jié)商討研究，為迎接新生做精心準備，力求在入學教育階段為新生描繪美好的大學初印象。

新生班主任陳軒教授與新生交流

有“識”：教授走進新生中 面對面聊大學談理想

“大學的學習和生活中需要轉變思維，培養(yǎng)經濟頭腦與風險意識。”新生班會上，經濟管理學院張俊飚教授與經濟2202班的新生們交流暢談，就專業(yè)學習、大學規(guī)劃等方面給同學們提出具體建議。齊振宏教授則從“為什么讀大學”“如何才能讀好大學”“大學里究竟學什么”三個維度引導經濟2208班新生處理好目標與計劃、想法與做法的關系。在工商2201班班會上，張露教授從讀書出發(fā)，希望新生們把握最好的讀書時光，在閱讀中建構知識體系、豐富專業(yè)素養(yǎng)。新生第一次班會延續(xù)了經濟管理學院一貫育人傳統，黨政班子成員、學院教授、新生班主任齊上陣，“組團”與新生交流學科特色，暢談校園生活，通過這一形式引導新生更快轉變身份，適應大學節(jié)奏。專業(yè)具體學什么？需要具備哪些能力？9月1日至4日，經濟管理學院結合自身專業(yè)設置與學科特色，開展了多場次、互動式的導學活動。

張俊飚教授與新生暢聊大學生活

在農業(yè)經濟管理系專業(yè)導學現場，閔師教授從熟悉的食物出發(fā)，以淺顯易懂的語言為新生解釋了食物經濟學的社會意義，以小見大，導學現場氛圍十分輕松。戴上眼動儀，通過眼動數據“解密”廣告，將實驗室“搬”到學生眼前，在市場營銷系的活動現場，同學們通過交互式、體驗式的活動，了解背后蘊含的營銷原理。

校黨委副書記廖濟忠在參加經濟2207班班會時寄語道：“作為一個大學生，作為一個青年人，‘怎么樣使我們的人生過得值得’是需要思考的一個命題。”他鼓勵同學們要把自己的人生定位在既有意義又有意思的維度上，并從個人品質培養(yǎng)出發(fā)，希望同學們在大學四年里擁有三點品質：實干擔當品質、行業(yè)領軍特質、社會精英素質。

初入大學的新生，尚處在對學科、專業(yè)的迷茫期，將學科專業(yè)知識納進入學教育，教授走進班級、專業(yè)知識走進生活等活動形式為新生了解學科，擴展認知打開了一扇大門。

有“味”：腦洞大開 農業(yè)課可以這樣“潮”

戴上VR眼鏡，足不出戶即可置身現代化農田之中，各項田間設施數據直觀可見，簡單操作即可實現自動化灌溉、施肥等田間作業(yè)。在經濟管理學院學科體驗活動“智慧農業(yè)VR體驗”現場，熊航教授簡單介紹智慧農業(yè)的有關情況后，學生紛紛戴上設備，體驗為幫助農戶理解智能水肥一體化技術原理而開發(fā)的VR系統。

來自經濟學類2207班的汪靜蕓爺爺奶奶都務農，體驗結束后非常感慨，“從前每一片農田都有一個個忙碌的身影，而今天，隨著科技迅猛發(fā)展，科學技術的發(fā)展免去繁重的勞動給予新農人最甜美的果實”。

“窮爸爸”與“富爸爸”游戲現場，學生通過體驗現金流游戲，體悟財會專業(yè)中所蘊含的“資產判斷”“風險理財”等相關專業(yè)知識?！坝艚鹣闩菽被顒?，通過卡牌模擬經濟學史上著名的郁金香泡沫事件，同學們扮演的商人可以在郁金香市場上參與競標，在不斷波動的市場價格中選擇合適的拋售時機以獲取利潤，讓同學“身臨其境”感受“郁金香泡沫”背后的經濟學原理。

“窮爸爸”與“富爸爸”游戲現場

“情緒管理、高質量的親密關系、熱愛生活讓我們的人生更加豐盈”，9月2日，一場名為“心靈啟航——拉好情緒的熱氣球”新生活動吸引了不少新生的目光。經濟管理學院辦公室主任丁潔以“如何獲得幸?！边@一問題為開篇，就情緒問題與新生交流。丁潔談到：“太陽照到每個人身上的時候，有的人覺得溫暖，有的人覺得很刺眼，情緒管理課在入學教育中非常重要也非常必要”。每年的入學教育活動中，心理健康教育一直是不可缺少的一部分，從心靈瑜伽到心理沙龍，為新生情緒管理鋪上第一塊“地基”。

有“情”：“榜樣”領航 堅定腳底力量

“提到徐本禹學長，我的眼里就飽含淚水”，9月3日，參與完入學教育活動之一“榜樣領航”后的周天雨非常激動，從小就收獲很多幫助的她聽完分享感觸頗多，“之前就聽過本禹學長支教的故事，沒想到有機會能現場和本禹學長交流，這次聽完分享我很受感動，我也想盡我的力量去幫助更多需要幫助的人”。

“一個人的最高境界是愛別人，我們要努力學會愛別人”，分享活動中，共青團湖北省委副書記、中國青年五四獎章獲得者、2004年“感動中國”年度人物徐本禹從做一個懂得感恩的人、做一個胸懷大愛的人、做一個勤學篤行的人三個話題出發(fā)，勉勵在場同學要勤于學習，在大學里努力獲取知識。要懂得感恩，胸懷大愛，立志成為對社會與國家有用的人才。同時，他鼓勵新生在大學要樂于實踐，積極地通過社會實踐、志愿服務來提升自己。

聽完徐本禹的分享后，華中農業(yè)大學經濟管理學院院長李谷成教授感慨道：“有時候做一件好事不難，堅持做一輩子好事很難?！崩罟瘸擅銊瞵F場同學們要多多向榜樣學習，學好專業(yè)知識的同時，努力提升綜合素質，盡己所能去幫助他人，回饋社會。

此外，經濟管理學院持續(xù)將榜樣教育納入新生入學教育中，先后邀請了全國道德模范王爭艷、中國青年五四獎章獲得者涂可藹、中國第八支赴利比里亞維和警隊警察胡連軍等走進校園，為新生講述自身奮斗的故事，引導新生以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⑦h大理想，接續(xù)奮斗，在新的人生階段能夠成長為勇挑重擔、堪當大任新時代青年。

徐本禹與新生代表交流

“人人事事時時處處皆育人”，“三全育人”是一件大事。近年來，華中農業(yè)大學經濟管理學院牢記立德樹人根本任務和“為黨育人、為國育才”責任使命，抓住新生入學教育關鍵期，幫助新生扣好大學第一粒“扣子”，讓新生在思想上、行動上、心理上更好地融入大學生活，在入學教育中引領青年、凝聚青年、塑造青年。