荊楚網(湖北日報網)訊(通訊員 林近之 龐龍)7月4日至10日,華農工學院暑期社會實踐團的6名大學生志愿者來到湖北省恩施州建始縣,開展了為期7天的社會實踐活動,深入基層村委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學、村民家中和生產基地,參與鄉(xiāng)村振興系列服務、調研和宣講活動。
深入基層,助力數字鄉(xiāng)村建設
梅子黃時日日晴,小溪泛盡卻山行。7月4日至6日,實踐團來到建始縣官店鎮(zhèn)竹溪溝村、百草池村,協助村支兩委制作“惠民惠農補貼”等工作的臺賬與整理數據,并對鄉(xiāng)村振興相關檔案進行分類整理。
“我們村干部對大數據匯總和工作表格還不太熟悉,對信息捕捉能力和手機軟件應用能力比較差,別人用一部手機就能在網上賣農產品,我們完全做不到?!敝裣獪洗鍕D女主任姜玲感慨道。在了解到村委會工作的實際困難之后,實踐團為村委會全體工作人員做了電腦Office軟件應用的指導,包括一般表格制作、數據篩選、文本工作總結格式等,以增強工作人員的辦公水平,提升工作效率。實踐團還對手機軟件使用,抖音、微博、微信視頻號的相關運營及信息的篩選及如何開設直播帶貨,向村委會工作人員進行了詳細介紹。
實踐團成員在竹溪溝村村委會幫助整理檔案(通訊員 卜祥利 攝)
7月6日,實踐團在官店鎮(zhèn)竹溪溝村舉行了“華中農業(yè)大學大學生社會實踐基地”掛牌儀式。社會實踐基地的建立是對雙方近十年來同心協力建設鄉(xiāng)村的肯定,也是對雙方未來持續(xù)深化合作的憧憬。竹溪溝村書記丁孝剛在與實踐團的交流中表示,目前村委會工作人員平均年齡較大,大部分不會使用電腦軟件辦公,在日常工作的開展上存在著困難,數據的匯總與整理是鄉(xiāng)村振興工作中不可或缺的一環(huán),實踐活動基地的建立能有效為村委會提供工作幫助以及技術指導。
走入教室課堂,助推鄉(xiāng)村教育
7月7日,實踐團來到建始縣官店鎮(zhèn)摩峰中心小學,與學校師生交流,探討學習、生活中遇到的問題,并輔導學生完成課后作業(yè),為學生答疑解惑,以青春夢想、用實際行動為山區(qū)的基礎教育和鄉(xiāng)村振興貢獻力量。
“為什么彈簧在受拉后有恢復原長的趨勢?”“切割后的正方體表面積怎么計算?”自習課上,面對各年級同學遇到的學業(yè)問題,實踐團成員認真傾聽、仔細思考、耐心解答,為同學們傳授知識和方法。“孩子們都非常聰明,我們只需要稍稍點撥,他們就能明白。”實踐團成員吳誠秋感嘆道。
實踐團成員與當地學生共同運動交流(通訊員 林近之 攝)
籃球、足球、排球……體育課上,實踐團成員與同學們在操場上共同運動交流,領略體育的魅力。摩峰中心小學教導主任郭啟斌誠摯地說道:“感謝華中農業(yè)大學對摩峰中心小學辦學工作的大力支持,出資修建了籃球場、足球場,購置了嶄新的運動器材,豐富了學生的課余生活,強化了學生的身體素質?!?/p>
放學后,實踐團成員來到四年級的向文露同學家中,為他帶去學習和生活用品。通過與向文露同學及其姥姥的交談,實踐團成員了解到,向文露自幼腿部殘疾,智力低于同齡人,學習生活十分不易。此次走訪加強了實踐團和學校對困難學生的了解,讓困難學生感受到社會的溫暖和關心,促進了學生更好地成長成才。
摩峰中心小學校長向登雙表示:“得益于政府的扶貧政策和華中農業(yè)大學的對口幫扶,學校的環(huán)境越來越好,硬件設施不斷完善,學生學習、教師教學的積極性不斷提高,教學質量穩(wěn)步提升。華中農業(yè)大學每年都有研究生支教團來我校支教,帶來更優(yōu)質的教育資源,孩子們都非常喜歡他們?!?/p>
步入田間地頭,開展科技調研
7月8日,實踐團走進農戶和田間,對當地農作物產業(yè)的基本情況及農業(yè)機械的使用情況進行了調研,并進行科技宣講,向種植戶普及了作物種植和農業(yè)機械化的相關知識。
“這都是山,機器開不進來,全靠手工相當麻煩?!薄案?、播種、收獲,都要依靠純人力”當地村民向實踐團成員訴說著農業(yè)種植的艱難與不易。建始縣的煙葉種植面積達數萬畝,但由于當地地形影響,大型的農業(yè)機械無法發(fā)揮作用,農業(yè)生產幾乎全部依賴人工勞作,既費時又費力。對此,團隊成員向當地村民推薦了學院自主研發(fā)的手持式新型地膜回收機、小型播種機和收獲機,并記錄下村民的實際需求,以便有針對性地開發(fā)適應山地種植和采收的農業(yè)機械。小型農業(yè)機械可以減輕人的負擔,又可以避免地形影響,提高農民的種植、收獲效率,減輕勞動負擔。村民柳茂悅開心地說道:“這些農業(yè)機械實惠又實用,在以后的生產勞作中,能給我們帶來更大的效益?!睂嵺`團成員龐龍表示,未來將不斷學習相關知識,努力將所學應用于農業(yè)生產實際,更好地造福廣大農業(yè)生產者。
實踐團指導老師、工學院輔導員卜祥利談道:“民族要復興,鄉(xiāng)村必振興。青年在鄉(xiāng)村大有作為,科技在鄉(xiāng)村大有可為。身為華農工學學子,我們要發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,在農業(yè)機械化、智能化發(fā)展過程中貢獻出自己的聰明才智,為鄉(xiāng)村振興事業(yè)奉獻出自己的青春力量。”
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