中新網(wǎng)長(zhǎng)春7月1日電 (譚偉旗)“老師要按摩一下你的嘴唇哦，不要害怕。”一名患兒坐在康復(fù)教室的椅子上，陳洋輕微俯身，為他按摩著嘴邊肌肉。

在吉林省殘疾人康復(fù)中心，有一群“95后”特殊兒童康復(fù)師，為患有腦癱、自閉癥等疾病的兒童做康復(fù)訓(xùn)練，陳洋就是其中之一。

陳洋介紹，她的主要工作就是幫助發(fā)音有障礙的兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。“比如有一些孩子的口肌不太好，或是舌體不太靈活，要對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練?！?/p>

“有一部分孩子認(rèn)知較差，在訓(xùn)練時(shí)不能進(jìn)行很好的配合。”陳洋介紹，如簡(jiǎn)單的拍手動(dòng)作，她往往要教數(shù)十遍，孩子才能理解、完成動(dòng)作，這個(gè)過(guò)程十分費(fèi)力，需要她有耐心、愛(ài)心及包容心。

“我想盡自己的一份力量幫助更多的孩子重返校園、重返社會(huì)?！标愌笳f(shuō)，她畢業(yè)前曾在一家兒童醫(yī)院實(shí)習(xí)，目睹了許多需要幫助的殘障兒童后，她決定畢業(yè)后從事康復(fù)方面的工作，為患兒提供科學(xué)訓(xùn)練。

陳洋對(duì)記者說(shuō)，剛畢業(yè)時(shí)她認(rèn)為自己也是孩子，但在接觸這些患兒之后，她感受到了自己的成長(zhǎng)，以及這份職業(yè)帶給她的成就感。“每當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，他們的孩子有了進(jìn)步時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻?！?/p>

與陳洋一樣同為“95后”的張宇，在另一間教室?guī)椭幻眢w左側(cè)偏癱的孩子做康復(fù)訓(xùn)練。記者看到，張宇為患兒準(zhǔn)備了多個(gè)康復(fù)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，包括可以用來(lái)鍛煉左手協(xié)調(diào)能力的積木游戲、用來(lái)鍛煉下肢穩(wěn)定的沙包游戲等，引導(dǎo)患兒進(jìn)行肢體訓(xùn)練。

張宇介紹，通過(guò)對(duì)肌力、腕力等部位的訓(xùn)練，可以恢復(fù)患兒的協(xié)調(diào)能力?！霸谶@個(gè)過(guò)程中，有的孩子情緒不穩(wěn)定，需要耐心教導(dǎo)與陪伴?！?/p>

張宇說(shuō)，特殊兒童康復(fù)師必須要有使命感與責(zé)任感，這樣才能幫助孩子們獲得新的人生。