今年是新中國和人民政協(xié)成立70周年。70年來,湖北省政協(xié)緊緊圍繞省委省政府的中心工作,廣泛凝聚人心、匯聚力量,發(fā)揮了重要作用。
提案工作是政協(xié)一項全局性、經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的工作。改革開放40年來,湖北各級政協(xié)委員講真話、道諍言,通過一件件提案履行民主監(jiān)督職能、為改革發(fā)展建言獻策。這些“睿智之言、務(wù)實之策”,助推黨和政府的科學(xué)決策,也折射出時代發(fā)展的脈絡(luò)。
今天起,湖北之聲特推出《40年提案回眸》專欄,通過聚焦一批代表性提案,展現(xiàn)湖北政協(xié)發(fā)展的光輝歷程。今天請聽第一篇:《政協(xié)老領(lǐng)導(dǎo)的教育情緣》
省政協(xié)原副主席、省臺盟主委、臺聯(lián)會長曾重郎先生,今年已90歲高齡。出生于臺灣新竹的他,1948年高中畢業(yè),同時考取了清華大學(xué)和臺灣大學(xué)。懷抱滿腔愛國熱情,曾重郎選擇了位于北平的清華大學(xué),就此開啟和內(nèi)陸湖北的情緣:
“解放區(qū)發(fā)展那么快,為黨的需要我就南下了,我們那個隊下來很明確就是搞青年工作,到了武漢之后,就到湖北革命大學(xué)當(dāng)班主任,期間還被中南行政委員會的教育部評為優(yōu)秀教育工作者,隨后,我到商業(yè)學(xué)校當(dāng)黨委書記兼校長,所以我和教育還是有緣的。”
1977年,因文化大革命沖擊而中斷了十年的高考制度得以恢復(fù),中國由此重新迎來了尊重知識、尊重人才的春天。
當(dāng)時,已在政協(xié)工作的曾重郎看到了一組數(shù)據(jù):1979年全國高中畢業(yè)生750萬人,而大專院校招生名額僅30萬。這意味著,絕大多數(shù)高中畢業(yè)生上不了大學(xué)。怎么辦?結(jié)合自己任中專校長的經(jīng)歷,曾重郎馬上提交了一份關(guān)于《改革教育結(jié)構(gòu)》的提案。
曾重郎在提案中寫到,“從四化建設(shè)的需要出發(fā),有計劃有步驟地把有些高中改為中等專業(yè)學(xué)?;蛑械燃夹g(shù)學(xué)院”。
“教育是基礎(chǔ),但是人才的培養(yǎng)要多層次,不光是大學(xué)一條路,中專、中技(中等技術(shù)學(xué)校),要跟現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)?!?/p>
這一緊密關(guān)照現(xiàn)實的提案,立即得到重視。省政府相關(guān)部門共同研究決定,率先在湖北發(fā)展中職教育。
直到今天,“提高中職教育比例”的呼聲依然高漲。2017年,教育部發(fā)布通知,要求各地科學(xué)確定普通高中辦學(xué)規(guī)模,堅持普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t,提高中等職業(yè)教育招生比例。
曾老感到,相比當(dāng)年硬件上的差距,如今更需要提高社會對中職教育的認(rèn)可度。曾老舉例說,上周舉行的國家科技獎勵大會,正是對“工匠精神”的有力闡釋。
“小孩的認(rèn)知水平是不一致的,有的適應(yīng)升大學(xué),有的家長應(yīng)該清楚走中技的道路對他的前途更寬廣,而且走這條路,優(yōu)秀的還可以到大學(xué)深造,也不是到中技就是定終身,思想要開放?!?/p>
曾老在政協(xié)工作了大半輩子,并連任全國政協(xié)第八、九屆委員。在此期間,他每屆都有提案獲評全國優(yōu)秀提案。怎么從幾千件提案中脫穎而出,曾老笑著回答有“兩大法寶”:
“一個是圍繞中心、服務(wù)大局,圍繞黨、政府工作中心服務(wù)大局;還一個很重要,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,要抓住人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,成為你的提案?!?/p>
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